教学目标: 1,通过观察,猜测,操作,交流,验证等活动,能用一个相等的量去代换另一个量,初步体验等量代换的数学思想方法. 2,在丰富的学习活动中培养学生有序。

  等量代换。用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的。

  秤砣就是的,把物体重量代换成砝码重量 ,,还有曹聪称象的例子

  换成“童年的语言”,将你等量代换的东西改为生活常用的东西,特别是小孩子爱的东西,这样他心里会产生共鸣,提起兴趣。

  1,等量代换的定义:用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。2,“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学。

  等量代换就是用一种量来代替和它相等的另一种量。“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础。例如a=。

  要知道什么是生活中的等量代换就的先知道什么是等量代换。等量代换是指一个量附子信息网用与它相等的量去代替。生活中的等量代换是指要懂的从另一方面得到满足。生活中的等。

  等量代换:就是相等的量可以互相替换。

  要很形象.跟数学无关.

  等量带换??

  已知A+B=24 B=A+A+A 求A=,B=?解:将两个等式编号:A+B=24(1) B=A+A+A(2) 将(1)式中的B用(2)式中的3个A代替 得A+A+A+A=24 所以A=6,B=18 希望能帮到你。